四齡童迷上了說(shuō)臟話(huà)，大人越制止，他越起勁。昨日，家住南湖花園的年輕媽媽劉女士告訴記者，全家人為此苦惱半個(gè)月了。
劉女士的兒子樂(lè)樂(lè)今年四歲多。半個(gè)月前，樂(lè)樂(lè)在小區(qū)和小朋友玩時(shí)突然冒出了一句臟話(huà)，正站在一旁和鄰居聊天的劉女士愕然不已，鄰居也用異樣的眼光看著兒子。劉女士說(shuō)，兒子說(shuō)的臟話(huà)是句“漢罵”，應(yīng)該是聽(tīng)到小區(qū)里有人吵架時(shí)暗自記下的。當(dāng)時(shí)，她立即上前嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了兒子，并告誡他“再說(shuō)臟話(huà)就要挨打”。
回家后，樂(lè)樂(lè)看電視時(shí)又說(shuō)了那句臟話(huà)，劉女士立刻上前阻止。誰(shuí)知樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)媽媽?xiě)嵟谋砬椋坏珱](méi)有停止，反而重復(fù)地說(shuō)了兩三遍，臉上表情十分得意。劉女士無(wú)計(jì)可施，使勁打了樂(lè)樂(lè)幾下，樂(lè)樂(lè)這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，“哇”的一聲哭了起來(lái)。
“本以為他不會(huì)再講臟話(huà)了，誰(shuí)知道卻變本加厲。”劉女士告訴記者，9月底的一天，她接到幼兒園老師的電話(huà)，說(shuō)樂(lè)樂(lè)在和小朋友搶玩具時(shí)，罵了很難聽(tīng)的臟話(huà)，老師制止時(shí)，他反而罵得更兇。
心理咨詢(xún)師劉娜告訴記者，三四歲的孩子正在學(xué)語(yǔ)階段，他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要方式是模仿和重復(fù)成人的說(shuō)話(huà)，很多時(shí)候他們并不明白這些話(huà)的含義。寶寶第一次冒出臟話(huà)，其實(shí)是無(wú)意識(shí)地模仿從他人口里說(shuō)出的詞，此時(shí)如果成人表現(xiàn)出震驚、憤怒的反應(yīng)，反而會(huì)加深寶寶對(duì)臟話(huà)的特殊印象，刺激孩子重復(fù)說(shuō)臟話(huà)。他迷上臟話(huà)，往往是因?yàn)橹車(chē)说姆磻?yīng)讓他覺(jué)得很過(guò)癮，比如小伙伴的驚愕眼光，幼兒園老師的嚴(yán)肅表情，父母的震驚神情等。這些會(huì)讓孩子覺(jué)得臟話(huà)成了權(quán)力的象征，他們能通過(guò)臟話(huà)實(shí)現(xiàn)引人注意的目的。
劉娜建議，要改掉孩子說(shuō)臟話(huà)的壞習(xí)慣，首先要凈化語(yǔ)言環(huán)境，家長(zhǎng)一定不能說(shuō)。一旦孩子說(shuō)了臟話(huà)，家長(zhǎng)的反應(yīng)不要過(guò)激，不要訓(xùn)斥、打罵孩子，不要給予過(guò)分的關(guān)注，只要告訴他這樣說(shuō)話(huà)很不禮貌就可以了。(來(lái)源：楚天金報(bào) 記者肖麗瓊 通訊員邱震)
